关于新教材的内容特征和使用注意点
进入二十一世纪以来,我国为了进一步实施科教兴国,进一步推进素质教育,真正做到"人人学有价值的数学;人人都获得必须的数学;不同的人在数学上得到不同的发展",教育主管部门会同有关单位对原数学课程标准进行了重大改革,要求教师在整个改革过程中除了要认真研读、领悟新课程标准中蕴含的教学理念,改变与新课程标准不相适应的教法外,还应认真研读教材,了解新教材的特点,结合新课程标准体会新教材编者的意图,灵活正确使用新教材.
作 者： 蔡永贵 作者单位： 海安县角斜中学,江苏,海安,226633 刊 名： 考试周刊 英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN 年，卷(期)： 2009 ""(12) 分类号： G42 关键词：