教会学生自己走路-小学阅读教学方法指导

教会学生自己走路-小学阅读教学方法指导

阅读教学在整个小学语文教学中所占比重较大,阅读能力的高低直接影响学生的整体语文素养.

作 者： 钱秀玲   作者单位： 枞阳县汤沟镇后湖小学,安徽·枞阳,246716  刊 名： 科教文汇  英文刊名： THE SCIENCE EDUCATION ARTICLE COLLECTS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G623.2  关键词： 阅读能力   主动研究   自主探究  

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