情景教学法在五官科护理学教学中的应用

情景教学法在五官科护理学教学中的应用

为了提高五官护理学的教学水平,培养具有扎实整体护理知识和良好操作水平的护生,在2005级高职护理专业的五官护理教学中,采用情景教学法进行教学,发挥了护生的积极性和主动性,培养了学生的综合能力,提高了教学质量,取得了良好的教学效果.

作 者： 王英敏   作者单位： 河北省邢台医学高等专科学校,054000  刊 名： 中国实用医药  英文刊名： CHINA PRACTICAL MEDICAL  年，卷(期)： 2009 4(12)  分类号： G71  关键词： 角色扮演法   五官护理学   教学方法  

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