浅析教学中启而不发的现象及应对策略
课堂上启而不发的现象与教师的提问和引导有很大的关系.教师应认真研究学生和教材,从全体学生的实际出发,提出问题时要遵循兴趣性原则、全面性原则、针对性原则、及时性原则等.
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