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浅析高中地理教学中的线性规律

时间:2021-12-13 17:03:06 教育教学论文 我要投稿

浅析高中地理教学中的线性规律

地理概念是地理基础知识的组成部分,也是理解和掌握地理基本原理、基本规律的关键.高中地理综合性强、涉及面大,课本中出现的概念多,特别是地理术语和地理名词多,学生学习难度大.笔者认为,对地理概念要重在理解,理解它的内涵和外延,不应死记硬背.本人采用了下列做法.

浅析高中地理教学中的线性规律

作 者: 邓焕金   作者单位: 四川省大竹县第二中学  刊 名: 科海故事博览·科教论坛  英文刊名: KEHAI GUSHI BOLAN(BAIKE LUNTAN)  年,卷(期): 2010 ""(3)  分类号: G63  关键词: