探究低年级语文教师课堂教学的语言魅力

探究低年级语文教师课堂教学的语言魅力

教师的语言具有一定的特殊性,对学生的成长的发展有着非常重要的作用,这就决定了教师的语言要标准、规范,要能体现人性化特点,具有艺术化特征,并结合其它多种形式的语言充分发挥语言魅力,使学生们伴着我们富有魅力的语言快乐的成长.

作 者： 徐丽丽   作者单位： 宁波华茂外国语学校,浙江宁波,315000  刊 名： 中国科教创新导刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G633  关键词： 语文教师   语言魅力   教学  

【探究低年级语文教师课堂教学的语言魅力】相关文章：

语言的魅力08-03

体验科学探究感受科学魅力04-26

《语言的魅力》教案01-14

语言的魅力的作文12-02

语言的魅力的教案02-25

《语言的魅力》教案04-25

语言的魅力作文07-07

【精选】语言的魅力作文07-08

(经典)语言的魅力作文12-24

语言魅力作文01-29