充分发挥角色功能推进新课程改革下的历史教学
教与学是教学过程中两个不可或缺的环节,作为初中历史教师,应该如何把握和推进自身的角色功能,不断提高初中历史教学水平,是本文着重探讨的主题.
作 者: 李紫屏 作者单位: 湖南邵东县两市镇檀山中学,湖南邵阳,422800 刊 名: 中国科教创新导刊 英文刊名: CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年,卷(期): 2009 ""(12) 分类号: G623.2 关键词: 角色功能 教学反思 爱国主义教育 教学模式推荐文档列表
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教与学是教学过程中两个不可或缺的环节,作为初中历史教师,应该如何把握和推进自身的角色功能,不断提高初中历史教学水平,是本文着重探讨的主题.
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