初中英语教学中如何转化后进生探讨
后进生是广大教师最头痛的教育对象,也是最应该关注的学生群体.后进生学习欲望低,自信心不足,毅力不强,学习方法不当,甚至放弃学习,后进生的学习方法和教师的教学方法不当是影响后进生学习状况的关键因素.因此,在初中英语教学过程中,对如何激发后进生的学习兴趣以反转化后进生的策略进行研究是十分必要的.
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