科学教学中合作学习实效性的实践和探索
合作学习是一种富有创意的教学理论与策略体系,是一种新的课堂组织形式.本文主要讨论科学教学设计中的教学目标确定, 教学媒体选择,教学过程结构设计对合作学习实效性的探究.
作 者: 潘海昕 作者单位: 浙江省永嘉县上塘镇城关中学,浙江永嘉,325100 刊 名: 中国科教创新导刊 英文刊名: CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年,卷(期): 2009 ""(12) 分类号: G424 关键词: 科学教学 教学设计 合作学习 实效性