高职教育中数学课程创新教学模式的研究
本文针对目前高职教育中数学课程的现状进行了分折,对高职教育中数学课程的教学模式进行了探索与研究,提出了三阶段教学体系及教学方法和手段,同时也提出了高职教育中数学教育有待进一步解决的问题.
作 者: 边文莉 作者单位: 浙江水利水电专科学校,浙江杭州,310018 刊 名: 中国科教创新导刊 英文刊名: CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年,卷(期): 2009 ""(12) 分类号: G423 关键词: 高职教育 数学课程 创新教学模式