浅议范读教学
现代教育技术日益普及,课堂上以声、光、电的组合运用越来越多,而又累又原始的教师范读越来越少了.其实教师范读比录音或多媒体朗读有更为强烈的渗透力、影响力.教师范读的声音更真实、更真切、更显立体感,除了声音的传递外,教师的眼神、表情、手势等体态都将成为一种信息,即时直接地传递给学生,促使学生的情感、体验在流动的过程中孕育、生成.
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