初中化学实验教学设计的探究与实践

初中化学实验教学设计的探究与实践

初中化学是学生初次接触到的一门新学科,而且概念多,需要记忆的内客多,学生学习起来觉得困难.因此,教初中化学就要针对学生的年龄特点和学科特点采用灵活多变的方法,才能收到较好的效果.本文就如何通过化学实验教学设计使学生逐步形成一种在日常学习与生活中喜欢质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向等方面分别作了探讨.

作 者： 丁华英   作者单位： 昌乐城南中学,山东潍坊,262405  刊 名： 科技创新导报  英文刊名： SCIENCE AND TECHNOLOGY INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G633.8  关键词： 化学实验   实验教学设计   探究与实践  

【初中化学实验教学设计的探究与实践】相关文章：

对初中化学实验教学的思考04-28

初中化学实验教学计划10-22

初中化学实验教学计划02-02

浅谈实验教学中增加设计性实验的实践04-27

初中化学实验教学计划（精选15篇）04-01

初中化学实验教学论文（通用7篇）12-28

基于问题探究教学的理论与实践04-26

探究与实践-课本剧的教案04-25

初中化学实验教学工作计划03-12

实践的二重性探究04-27