在字里行间探寻教学真义-例谈小学数学教学文章的选题视角
在专业成长过程中,很多教师(尤其是青年教师)都想走上"教学写作"之路,但是,总会感觉没有东西可写.真的没有东西可以写吗?事实上,在日常教学中,每天都演绎着鲜活生动的教学情节.而这些,都可以成为"教学写作"选题的绝佳来源.下面,笔者结合自己十年来的写作体验,谈谈小学数学教学文章的六个选题视角.
作 者: 叶柱 作者单位: 浙江上虞市阳光学校 刊 名: 小学教学 英文刊名: XIAOXUE JIAOXUE 年,卷(期): 2009 ""(12) 分类号: 关键词: