学生对小数乘法运算的错误理解

学生对小数乘法运算的错误理解

<数学课程标准>强调:对数与代数学习的评价,应主要考查学生对概念、法则及运算的理解与运用能力.

作 者： 巩子坤   作者单位： 杭州师范大学  刊 名： 小学教学  英文刊名： XIAOXUE JIAOXUE  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G62  关键词：  

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