英语听力教学相关因素分析

英语听力教学相关因素分析

本文通过分析了影响英语听力学习的一些主客观因素指出目前大学英语听力教学法存在的问题,进而对英语听力教学改革提出了一些建设性的建议.

作 者： 安圆圆   作者单位： 吉林农业大学发展学院,吉林长春,130000  刊 名： 中国科技博览  英文刊名： CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY REVIEW  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G  关键词： 大学英语   听力   教学   举措  

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