如何在语文教学中实施审美素质教育
小学语文教材所选编的多种体材课文都是内容和形式完美的统一体.它们反映的美的形象、美的意境,美的语言,合情合理的形式,多样的结构,对少年儿童有强烈的吸引力和感染力.对提高他们的思想素质有着积极的影响和作用.我们在教学活动中可以引导学生从美学的高度去领会、去体验、去感受,使学生受到高尚理想、情操、品德的陶冶.这对培养少儿健康的审美心理、审美情趣、审美能力具有十分重要的意义.
作 者: 李金英 作者单位: 河北省灵寿县谭庄乡山门口小学,河北,灵寿,050500 刊 名: 青年文学家 英文刊名: THE YOUTH WRITERS 年,卷(期): 2009 ""(12) 分类号: G622 关键词: