艺术中专语文课与写作课分离教学的可行性探讨
艺术类中专学校的语文课与写作课由同一位教师担任是司空见惯的.通过对学校学生写作能力地分析、对语文教师现状的分析、语文课与写作课一体化教学法弊端的分析和分离教学益处的论证,提出了二者分离的思想.
作 者: 程秀华 作者单位: 河南省南阳文化艺术学校,河南,南阳,473000 刊 名: 黑龙江史志 英文刊名: HEILONGJIANG SHIZHI 年,卷(期): 2009 ""(12) 分类号: G71 关键词: 中专语文教学 写作教学 分离推荐文档列表
艺术中专语文课与写作课分离教学的可行性探讨
艺术类中专学校的语文课与写作课由同一位教师担任是司空见惯的.通过对学校学生写作能力地分析、对语文教师现状的分析、语文课与写作课一体化教学法弊端的分析和分离教学益处的论证,提出了二者分离的思想.
作 者: 程秀华 作者单位: 河南省南阳文化艺术学校,河南,南阳,473000 刊 名: 黑龙江史志 英文刊名: HEILONGJIANG SHIZHI 年,卷(期): 2009 ""(12) 分类号: G71 关键词: 中专语文教学 写作教学 分离