浅谈农村中小学有美术,无教育现状
在农村,由于有的领导对美术教育重视、监督不够,各级各类学校在课程开设、教师考评、考核中,"偏主"现象极为严重.城乡经济发展不平衡,师资队伍薄弱,专业人才匮乏,使得美术教师地位"低下",美术课程教学可有可无,甚至有些小学还存在着"有美术,无教育"的状况.美术教师只能去代主课,兼代副科"美术",这样,不仅荒废了美术教师的专业知识,也造成了优势资源的极大浪费.
作 者: 苏维元 作者单位: 通渭县马营教育学区 刊 名: 成才之路 英文刊名: THE ROAD TO SUCCESS 年,卷(期): 2009 ""(12) 分类号: G63 关键词: 农村 美术教育 现状