生物工程专业仪器分析课程教学改革的探索与实践

生物工程专业仪器分析课程教学改革的探索与实践

针对目前仪器分析课程教学的现状和问题,结合生物工程专业的特点,笔者采用多媒体与传统教学方法相结合、启发式等灵活多样的教学方法,优化教学内容、开展多层次多模块实验教学等多种手段,对仪器分析课程教学进行一系列改革,在实践中取得了较好的效果.

作 者： 葛飞 陶玉贵 汤斌 李婉珍 陈涛 Ge Fei Tao Yugui Tang Bin Li Wanzhen Chen Tao   作者单位： 葛飞,Ge Fei(安徽工程科技学院生物化学工程系,安徽芜湖241000;微生物发酵安徽省工程技术研究中心)

陶玉贵,汤斌,李婉珍,陈涛,Tao Yugui,Tang Bin,Li Wanzhen,Chen Tao(安徽工程科技学院生物化学工程系,安徽芜湖,241000) 

刊 名： 安徽农学通报  英文刊名： ANHUI AGRICULTURAL SCIENCE BULLETIN  年，卷(期)： 2009 15(12)  分类号： G642.0  关键词： 仪器分析   生物工程   教学改革