以迎评为契机规范儿科教学档案管理的研究与探索

以迎评为契机规范儿科教学档案管理的研究与探索

现阐述临床教学档案管理的重要性,并结合规范儿科教学档案管理的具体措施,包括完善管理制度、加强档案的电脑化处理及体现儿科特色和教学优势,,为更好地完成教学工作提供可靠的保障.

作 者： 唐宗玲 蔡耘 朱顺叶 伦丽仙 彭碧秀 牟一坤 陈虹   作者单位： 中山大学附属第三医院,广东,广州,510630  刊 名： 卫生职业教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 27(12)  分类号： G40-03  关键词： 教育   管理   档案   儿科学  

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