语境词汇教学方法应用于英语词汇教学的实证研究

语境词汇教学方法应用于英语词汇教学的实证研究

高中学生的词汇产出能力普遍低下,本实验尝试运用语境理论来进行词汇教学,来验证是否语境词汇教学能够提高学生词汇产出能力.实验表明,语境词汇教学方法对于改进中学英语词汇教学有一定的启发意义.

作 者： 阮忠兰   作者单位： 瑞安市第四中学,浙江,瑞安,325206  刊 名： 华章  英文刊名： HUAZHANG  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G633.4  关键词： 语境教学   词汇教学   词汇产出能力  

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