英语词汇研究对教学的启示

英语词汇研究对教学的启示

本文作者旨在通过对词汇词义的研究,探索出更多更好的教学及词汇习得策略,并谈谈实际教学运用中的心得.

作 者： 梁雷   作者单位： 西安文理学院,陕西,西安,610065  刊 名： 考试周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(50)  分类号： H3  关键词： 英语词汇研究   教学策略   学习方法  

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