浅探如何对外来务工人员子女实施有效教学的实践
外来务工人员的子女在学习自信心、学科基础知识、知识信息结构以及学习习惯、能力、效益等方面与城区学生相比普遍偏低.面对这种情况,我们该如何对他们实施有效教学呢?一讲新知识,"复习"旧知识,这里的"复习"就相当于重新讲一遍旧知识的要点.二注意新旧知识联系、对比,使他们能够更深入地理解新旧知识,巩固知识体系.三低起点,低要求,数学知识有着高度的连贯性、持续性,随着年级从低到高,知识难度不断上升,数学基础的好差直接决定将来数学这门课学得好坏,而这些学生恰好基础知识非常薄弱,理解能力和语言表达能力也不好,因此,在难度上放低对他们的要求是非常有必要的.四,细讲.由于学生没有良好的学习习惯,缺乏探究精神和自主学习能力,在学习中依赖于老师的讲,老师必须把为什么这样做不断的强化,加深学生对此的印象-_馓数学题目要做到步步有据,从而进一步让他们在做题目时思考自己做每一步的根据是什么,不断学会自己动脑.
