协同学习理论与大学英语大班教学浅探
随着大学扩招和教育信息化的深入,大学英语教学的模式及分析处理教学问题的思路正在发生相应的改变.大班教学和多媒体网络技术在教学中的应用使大学英语教学面临新的问题和挑战,而协同学习理论对以多媒体网络技术为辅助的大学英语大班教学具有很高的理论价值和指导意义.本文探讨了将协同学习这一新的教学理念运用于大学英语大班教学中的可行性和面临的问题.
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