人文的回归价值的体现-二十世纪音乐教育价值观的认知与定位
二十世纪的世界范围内的音乐教育改革,使人们对音乐教育的价值观重新进行了审视与定位,为二十一世纪的音乐教育发展指明了方向.针对当前的我国音乐教育改革,我们应认真分析与梳理二十世纪音乐教育发展改革的思想脉络,吸收并借鉴国际上先进的音乐教育经验,探索出适合我国国情的音乐教育改革之路.
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