利用日常用品巧做物理实验
在中学物理实验中有很多是比较简单的定性实验,精度要求不高,因此对这些实验可以"就地取材"利用日常用品来做.虽然现在大多数学校实验室的配备都相当完善,然而,随着教学改革的深入,仅靠统配的仪器是远远不能适应教学实际需要,特别对经济文化相对落后的农村中学,配套的器材短缺,更应该在教师的指导下,利用日常用品来开辟实验教学新途径,这不仅可以弥补部分仪器的短缺,更重要的是可拓宽学生的知识面,培养学生发散思维能力,激发学生学习物理的浓厚兴趣.
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