激励点化勤于采集-激发学生写作兴趣的几点感受
提高学生的作文水平和写作能力,主要从两个方面入手,一是课堂指导激趣,一是课下收集资料.课堂上重在引导学生在写作中表达自己的生活感受,写自己最想说的话,让文章有真实感.写作前重视写作的指导,让学生知道写什么、怎么写.作文交上来后巧下评语,采用的是"沙里淘金"之法,找出文章的优点和亮点.在收集材料上,主要是让学生课下收集新鲜语言、新颖素材和崭新的观点.
作 者: 杜中明 作者单位: 固镇县濠城中学,安徽·固镇,233707 刊 名: 科教文汇 英文刊名: EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE 年,卷(期): 2009 ""(23) 分类号: G633.3 关键词: 真实 激趣 评语 素材 观点