班级非正式群体表征及其管理策略
学生是一个学校的中心,学管工作也是以学生为重点.在班级管理中,班主任是一个班级的核心,让每一个学生都紧紧围绕着这个核心.但是在班级中除了像班委、学习小组这样的正武群体以外,往往还存在着一些自发形成的、无固定形武、无固定成员的学生非正式群体.班主任有责任和义务将这类学生识别出来加以良性管理.
作 者： 王曙光 高媛媛 吴婷 作者单位： 滨州市技术学院,山东·滨州,256600 刊 名： 科教文汇 英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE 年，卷(期)： 2009 ""(23) 分类号： G635 关键词： 非正式群体 负面影响 班主任