浅谈牛津初中英语学案的编写

浅谈牛津初中英语学案的编写

学案教学符合建构主义学习理论所倡导的教学要求,也体现了新课程理念.它有助于学生形成有效的学习策略及自主学习能力,帮助他们更好地理解教材,梳理教材,并灵活运用教材知识.

作 者： 徐雪琴   作者单位： 苏州市相城区春申中学,江苏,苏州,215000  刊 名： 读写算（教育教学研究）  英文刊名： DUYUXIE  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分类号：   关键词： 模块   过程   成效  

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