对课改中教师改革的思考

对课改中教师改革的思考

课程改革要取得实效,不能忽视教师对课程改革的态度与取向.课程改革的发起者,课程改革的决策者,课程改革的管理者,都应认真地分析教师抵制,阻抗课程变革的多重因素,从本质上消除这些因素.只有这样,才能真正地推进课程改革.

作 者： 裴雨红   作者单位： 苏州工业园区工业技术学校,江苏苏州,215123  刊 名： 中国科教创新导刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分类号： G451  关键词： 课程改革   教师改革   思考  

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