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多媒体技术在工科教学中的利弊分析
时间:2021-12-10 19:48:40
教育教学论文
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多媒体技术在工科教学中的利弊分析
多媒体在日常教学中的使用频率愈来愈高.多媒体应用于工科教学,有助于吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣;有利于提高课堂效率,改善课堂氛围.
作 者: 齐真 黄皓 作者单位: 武汉职业技术学院,湖北,武汉,430074 刊 名: 管理观察 英文刊名: MANAGEMENT OBSERVER 年,卷(期): 2009 ""(23) 分类号: 关键词: 多媒体技术 工科教学 利弊分析
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