高等师范类院校数学模型课程开展模式的探究

高等师范类院校数学模型课程开展模式的探究

从实践经验出发,深入探讨了高等师范类院校教育中开设数学模型课程的重要意义,并对高等师范类院校数学模型课程的开展模式进行了探究.

作 者： 方秀男 汤凤香 FANG Xiu-nan TANG Feng-xiang   作者单位： 佳木斯大学理学院,黑龙江佳木斯,154007  刊 名： 科技情报开发与经济  英文刊名： SCI-TECH INFORMATION DEVELOPMENT & ECONOMY  年，卷(期)： 2009 19(23)  分类号： G650  关键词： 数学模型课程   高师教育   教学模式  

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