聚焦文本解读,打造有效课堂

聚焦文本解读,打造有效课堂

阅读教学的有效性是摆在所有语文教师面前的重要问题.在提倡"轻负担,高质量"的今天,在语文教学忽略文本现状的时候,在无数繁华的组装中,语文教学的有效性问题被提到了前所未有的高度.本文从以下四个方面来探讨如何提高语文阅读教学的有效性:彰显有效,回归文本;准确定位,读透文本;关注整合,活学文本;运用媒体,丰富文本.

作 者： 邱倩   作者单位： 宿迁市宿城区埠子小学,江苏,宿迁,223800  刊 名： 考试周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分类号：   关键词： 文本   阅读教学   有效性  

【聚焦文本解读,打造有效课堂】相关文章：

如何解读文本04-27

打造适合自己高效课堂？08-03

聚焦课堂教学读书体会感想08-05

有效课堂，高效学习03-20

探究新型有效模式,走进英语阅读文本04-25

立足常规教学 打造实效课堂04-28

解读教育：课堂即情感04-27

有效课堂教学总结04-26

打造高效课堂阶段性总结11-17

打造高效课堂心得体会09-05