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提升校本教研有效性的实践研究初步探索-以年级组研究课制度和活动形式的改进
时间:2021-12-10 19:29:49
教育教学论文
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提升校本教研有效性的实践研究初步探索-以年级组研究课制度和活动形式的改进为例
近几年来,丰台区芳古园小学在参与新课程改革的过程中遇到了一些新问题,同时一些旧问题也以新的面貌呈现出来.
作 者: 申瑞芝 作者单位: 北京市丰台区芳古园小学 刊 名: 中国教师 英文刊名: TEACHER'S JOURNAL 年,卷(期): 2009 ""(12) 分类号: G62 关键词:
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