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也谈人文教育-价值预设与方法的视角
人文教育的价值期待是对人的价值的尊重,确认人是宇宙同的最高价值.尊重人是尊重每一个个人,不只是把人当作一种生命存在,更是把人当作一种精神存在.人文教育的根本方法是理解和诠释,理解具体行为的可能原因,体验特定心灵特定时空下的感受,诠释具体个体的价值.为此,教育者应该培养自己教育学理解的能力,掌握真正的教育学理解的方法.
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