开掘经典的人文价值培养学生的人文精神-对理工院校《大学语文》教学的思考
理工院校的大学语文教学宜定位于人文素质教育,培养学生的人文精神,教师阐释经典作品应侧重开掘其蕴涵的人文价值,从而对刚进入大学的青年学子在对待学业、事业、爱情、婚姻、家庭、友谊等问题上提供价值参考.教师应结合新生的年龄心理、人生阅历、知识积淀、文化传统等因材施教,且运用演讲学之对话技巧有效传递信息.
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