过程教学法在英语专业写作课堂中的运用
本文通过对英语专业学生及写作课堂的重新认识,分析了学生和传统英语写作课堂的特点,提出了两种基于过程教学法上的英语专业写作课堂实践,也就是LSRW模式和CALT模式,以便提高学生对写作课的兴趣,同时在较短的时间内提高他们的写作能力及语言的综合运用能力.
作 者: 王爽 李敏锐 WANG Shuang LI Min-rui 作者单位: 王爽,WANG Shuang(中南民族大学,湖北,武汉,430074)李敏锐,LI Min-rui(华中农业大学,湖北,武汉,430070)
刊 名: 湖北广播电视大学学报 英文刊名: JOURNAL OF HUBEI RADIO & TELEVISION UNIVERSITY 年,卷(期): 2009 29(12) 分类号: G42 关键词: 过程法 英语写作教学 运用