浅谈情意原理在物理课堂教学中的运用

浅谈情意原理在物理课堂教学中的运用

运用情意原理,创设愉快的教、学情境,缩小师生之间的心理距离,达到学生愿学、好学直至乐学的效果.

作 者： 杨庆权   作者单位： 浙江省安吉县缫舍中学,浙江,安吉,313305  刊 名： 新余高专学报  英文刊名： JOURNAL OF XIN YU COLLEGE  年，卷(期)： 2002 7(2)  分类号： B848.3 G633.7  关键词： 字:情意原理   物理教学  

【浅谈情意原理在物理课堂教学中的运用】相关文章：

浅谈作文素材的积累与运用04-25

浅谈如何提高课堂教学效率04-28

浅谈在新课改中的美术教学04-28

情意经典诗句01-06

如何把营养知识运用到生活中08-15

坠机中的物理知识11-26

浅谈英语句子中的省略05-04

浅谈英语中的象声词05-04

初三物理课堂教案阿基米德原理08-26

比较分析在古代文学教学中的运用04-28