项目教学法实施过程中的问题、分析与对策
本文结合.行为导向"或"工学结合"教学新思想,探讨了高职审计课程中引入项目教学法后出现的一些问题,分析其产生的根源,并提出了相应的对策,以期对今后的教学改革起到抛砖引玉之作用.
作 者: 蔺宁 LIN Ning 作者单位: 北京信息职业技术学院,财经管理系,北京,100016 刊 名: 高教论坛 英文刊名: HIGHER EDUCATION FORUM 年,卷(期): 2009 ""(12) 分类号: G642.41 关键词: 项目教学法 行为导向 工学结合 课程改革