试用认知心理学激发学生学习体育的兴趣

试用认知心理学激发学生学习体育的兴趣

运用认知心理学的基本理论,采用文献资料法的研究方式,探讨在教学过程中做到直接从事认知活动、学有所得、改善自我认识、改善社会认知等方面来激发学生学习动机;在教与学关系中注重过程中心、认知中心、以学生中心激发学生学习体育的兴趣;做到教学语言、纠正错误、管理作风等具有艺术性.

作 者： 秦涛 刘新平 陈怀明 Qin Tao Liu Xin-ping Chen Huai-ming   作者单位： 重庆科技学院体育系  刊 名： 重庆科技学院学报（社会科学版）  英文刊名： JOURNAL OF CHONGQING UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G642.4  关键词： 认知理论   大学生体育   学习兴趣  

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