随风潜入夜润物细无声-例说选修2-2、2-3中数学思想方法的教学
最近听了多节数学课,感慨颇多.一些教师非常重视数学基础知识教学,通过典型例题让学生感受数学思想方法,但对课本中数学知识的生成和发展关注不足,对其中渗透的数学思想挖掘不够.如何让学生真正理解数学的思想和方法?这是我们广大数学教师值得重视的研究课题.
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