用电脑音乐技术进行公共配器课教学
传统的配器课教学模式对于非作曲专业生来说过于繁复--学生既要学习、掌握精准的记谱技术,又要学习、掌握复杂而全面的作曲技术理论.况且传统的教学模式还有一项对于非作曲专业生来讲最致命的缺陷,那就是学生的创作难以变成实际音响,更不用说在创作过程中有实时的音响为作者提供好听与否的判断依据.正是这些困难大大降低了非作曲专业生学习配器的热情,也导致了公共配器课的教学难以获得理想的教学效果.
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