恒成立问题解答中似是而非现象的剖析
有些错误的解题能得到正确的结论是由于题中设置的数据特殊掩盖了解题的漏洞造成的.解题中这种"似是而非"现象非常迷惑人,容易让人产生错觉,特别值得反思.笔者就一类恒成立问题解答中出现的情况进行剖析.
作 者： 董培仁 作者单位： 江苏省盱眙中学,211700 刊 名： 上海中学数学 英文刊名： SCHOOL MATHEMATICS IN SHANGHAI 年，卷(期)： 2009 ""(12) 分类号： G63 关键词：推荐文档列表
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