小学写作教学的审美化

小学写作教学的审美化

中华五千年的文明历来为世界人民所推崇,尤其是中国人在语言文字上"写"的功夫盖世无双.作为一名炎黄子孙,特别是一名国家基础教育教员,如何把祖先"写"的文化代代传承,如何把文字当中的美学发扬光大,是历史与时代赋予我们的重任. 语文是全人类共同的知识宝库,是人类文明得以传承的依托,它更是美的源泉,是人类认识美、感受美、传播美、创造美的不可或缺的元素.从这个意义上讲,我们在进行教师教学过程审美化活动的研究工作中,学校的语文教学是达到此项研究目的的主要途径.布鲁纳说:"传统教学法很明显的一个缺陷,就是没有向学生展示出艺术的,只有艺术才具有的那些宝藏——美".

作 者： 王海波   作者单位： 辽宁省灯塔市张台子中心小学  刊 名： 青年与社会·中外教育研究  英文刊名： CHINESE AND FOREIGN EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G62  关键词：  

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