构建和完善工学结合模式下高职生职业道德素质教育评价机制
本文从工学结合人才培养模式的宗旨和重要性出发,并结合当前高职院校学生职业道德素质教育评价机制存在的问题,提出了如何建立和完善科学实效的工学结合模式下高职生职业道德素质教育评价机制.
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