谈中职数学生活化的教学实施

谈中职数学生活化的教学实施

数学源于生活,用于生活.针对中职数学教学存在的学生学习目标不明确、学习习惯不良以及教学内容抽象等问题,提出数学教学生活化的教学策略.具体从三方面来实施:结合生活处理教材;从生活情境引入新知;开展生活化的实践活动.

作 者： 孙海平   作者单位： 浙江省绍兴市职教中心,浙江绍兴,312000  刊 名： 中国科教创新导刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分类号： G623  关键词： 中职   数学生活化   教学策略  

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