书法读贴教学与心理探讨
书法与心理因素密切相关,在读贴教学中充分利用各种心理因素,指导学生采用科学有效的读贴方法,培养良好的读贴习惯,符合教学规律与学生的认知规律,对学生形成独立书写能力至关重要.
作 者: 李秀坤 作者单位: 东营职业学院教育系美术教研室,山东东营,257091 刊 名: 中国科教创新导刊 英文刊名: CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年,卷(期): 2009 ""(35) 分类号: G64 关键词: 读贴教学 学生心理 感知能力 观察能力推荐文档列表