大学《结构化学》课程研究性教学实践的探索和体会
20世纪80年代以来,为培养具有创新精神和实践能力的人才,研究性教学逐渐成为国际社会普遍认同的一种全新的教育模式.本文是在<结构化学>课程实施研究性教学过程中结合自身实践的一些体会.
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