工程力学的三层教学法

工程力学的三层教学法

为转变当前工程力学的以教为中心和学生被动学习的教学状态,提高大学生的主动学习能力、知识应用能力等素质,在借鉴自主学习、问题式学习及合作学习教学模式优点的基础上,按照以学为先、教学并重的原则,提出工程力学的三层教学法和教学评价指标,有助于促进学生多元化和可持续发展.

作 者： 徐启圣 许泽银 徐厚昌   作者单位： 合肥学院机械系,合肥,230022  刊 名： 科技创新导报  英文刊名： SCIENCE AND TECHNOLOGY INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分类号： G420  关键词： 教学改革   自主学习   问题式学习   合作学习   教学评价  

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