浅谈小学数学的有效复习策略
"复习课难上、复习课难教"是广大数学教师的共同心声,也是许多教师经常发出的感叹.因为复习课既不像新授课那样有"新鲜感";也不像练习课那样有"成功感",为了实现有效教学,全面提高教育教学质量,复习课教学应该是每一位教师必须理解、掌握的一种课型.在新课程理念背景下,怎样上好复习课,特别是小学数学的总复习课呢?笔者谈谈自己的看法.
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